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呼和浩特播音鼓励“个性化传播”培养人才

发布日期:2019-01-19 作者: 点击:

人才培养,鼓励“个性化传播”

互联网环境下,主持人接地气、个性化的主持传播影响力日益彰显。2017年春节期间,央视新闻频道过年特别节目《一年又一年》,主持人文静和朱广权凭借诸如“朱:接下来的三个小时裡,我们风裡雨裡节日裡,一直在这儿陪伴您。文:今天地球没爆炸,宇宙也没重启,我们的确不休息。”“文:家庭要安定,三分靠心情,七分靠cooking(烹饪)。朱:我以为是三分靠快递,七分靠shopping(购物)”等个性化的表达代替往日端庄规范的播报方式,获得了大众的热烈回应。网友们纷纷留言“央视的主持人越来越萌了”“接地气就显得亲切了许多”“突然有种喜欢上看新闻的冲动”……由此可见大家对于主持人个性化表达的赞许和认可。

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“其实,个性化不过是发现自我、确立自我,找到个体与大众传播的结合点。所以,呼市播音艺考教育的当务之急是回到‘人’的教育起点上去、回到‘主体’培育的教育理念上去。以培养丰富、多元、立体、开放的语言传播主体和涵育传播主体独立、能动、创造的主体性为指归,改革教学模式。”[4]行业竞争激烈,隻有具备不可替代性,才不会被淘汰。播音主持专业具有鲜明的艺术性,而过度规范则是艺术的天敌。因此,教师可根据学生的特点,挖掘学生的潜能,引导学生多涉猎、多学习、多思考,鼓励学生发散思维、大胆尝试、勇于创新,在实践过程中,将个人主体与节目风格相融合,实现个性化传播。


结语

新媒体时代,我国的呼和浩特播音主持教育事业进入了一个新的拐点。行业的发展,学科的建设,人才的培养,典范的塑造,文化的传承,形象的传播,都需要呼和浩特播音主持教育工作者不断探索、勇往直前。机遇与挑战同在,理想和实践同行。隻有不忘初心,敢于创新,兼容并蓄,与时俱进,才能担当重任,长远发展。(作者为中原工学院新闻与传播学院讲师)

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相关标签:播音主持专业教学,呼市播音艺考教学,呼和浩特艺考教学

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